L'Indice de Développement Humain

Économie → et si le progrès d’un pays ne se mesurait pas seulement à sa richesse ?

L’essentiel

Créé en 1990 par le PNUD (Programme des Nations unies pour le développement), sous l’impulsion de l’économiste pakistanais Mahbub ul Haq et inspiré des travaux d’Amartya Sen, l’IDH agrège trois dimensions : santé (espérance de vie à la naissance), éducation (durée de scolarisation attendue et moyenne) et niveau de vie (RNB par habitant en PPA). Le score est compris entre 0 et 1. En 2022, la Norvège et la Suisse dépassent 0,96, tandis que les pays les moins avancés restent sous 0,45. L’objectif est de dépasser le PIB comme unique boussole du développement.

Mécanisme

• Moyenne géométrique des trois indices normalisés (et non arithmétique depuis 2010).
• Chaque dimension est ramenée à une échelle 0–1 via des bornes min/max fixées.
• Le RNB entre sous forme logarithmique : au-delà d’un seuil, le revenu supplémentaire compte moins.
• Déclinaisons : IDHI (ajusté aux inégalités), IIG (indice d’inégalité de genre).

Enjeux / Débats

• Reflète mieux le bien-être que le PIB mais reste réducteur (ignore environnement, libertés, sécurité).
• Sensible aux choix de pondération et aux données manquantes.
• Concurrencé par l’IDHI et les indicateurs de soutenabilité.

Dimension symbolique

• Le développement comme fin : la richesse n’est qu’un moyen d’élargir les choix humains.
• Rupture conceptuelle : mesurer les capabilités plutôt que la seule accumulation.

À retenir

L’IDH (PNUD, 1990) synthétise santé, éducation et revenu en un score de 0 à 1, offrant une alternative au PIB. Fondé sur l’approche des capabilités d’Amartya Sen, il a imposé l’idée que le développement se juge à ce que les gens peuvent être et faire, malgré des limites reconnues.

🔗 Liens

• Le PIB · Amartya Sen — Capabilités et Développement · Les Inégalités