Platon (Ménon, Phédon) → Apprendre, c’est se ressouvenir de ce que l’âme savait déjà
L’essentiel
La réminiscence (anamnèse) est la thèse selon laquelle connaître, c’est se ressouvenir. Avant sa naissance, l’âme (immortelle) a contemplé les Idées ; en s’incarnant, elle a oublié. Apprendre n’est donc pas recevoir du neuf mais retrouver un savoir latent.
La démonstration (Ménon)
- Dans le Ménon, Socrate fait résoudre un problème de géométrie à un jeune esclave ignorant, par ses seules questions. L’esclave « trouve » la solution sans qu’on la lui apprenne → preuve, pour Platon, qu’il la retrouvait en lui.
- Réponse au paradoxe de Ménon (on ne peut chercher ni ce qu’on sait, ni ce qu’on ignore) : on cherche ce qu’on a oublié.
Portée
- Lie connaissance, immortalité de l’âme et mémoire.
- Idée que le savoir est en nous, à éveiller (par la dialectique) — une pédagogie de la maïeutique (accoucher les esprits), contre le simple gavage.
À retenir
La réminiscence (anamnèse) : apprendre = se souvenir. L’âme immortelle a contemplé les Idées avant de naître, puis oublié ; le savoir est latent en nous. Preuve dans le Ménon (l’esclave qui « retrouve » un théorème par le questionnement). Fonde la maïeutique et lie connaissance et immortalité de l’âme.
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