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Ch06 — La Mémoire

Ciccarelli & White, ch. 6 — Encoder, stocker, récupérer… et oublier. La mémoire = encoder (transformer l'info), stocker (conserver), récupérer (retrouver).

Ciccarelli & White, ch. 6 — Encoder, stocker, récupérer… et oublier.

La grande idée

La mémoire = encoder (transformer l’info), stocker (conserver), récupérer (retrouver). Elle n’est pas un enregistreur fidèle : elle reconstruit.

Le modèle des 3 mémoires (Atkinson-Shiffrin)

  • Mémoire sensorielle : très brève (iconique ~0,5 s, échoïque ~2-4 s).
  • Mémoire à court terme / de travail : ~7 ± 2 éléments (Miller), ~15-30 s ; regroupement (chunking) pour élargir ; répétition.
  • Mémoire à long terme : capacité quasi illimitée. Explicite/déclarative (épisodique = souvenirs vécus ; sémantique = savoirs) vs implicite/procédurale (savoir-faire, conditionnements).

Récupération et oubli

  • Indices de récupération ; rappel (restituer) vs reconnaissance (identifier) ; effet de contexte et d’état.
  • Oubli : courbe d’Ebbinghaus (déclin rapide puis lent) ; théories — déclin, interférence (proactive/rétroactive), échec d’encodage, oubli motivé.
  • Répétition espacée et auto-test : les méthodes qui marchent vraiment (utile pour tes révisions !).

Mémoire reconstruite et faux souvenirs

  • Loftus : l’effet de désinformation — des questions suggestives modifient le souvenir (fiabilité des témoignages en question).
  • Souvenirs-flash (flashbulb) : vifs mais pas plus exacts.
  • Biologie : hippocampe (consolidation), amygdale (mémoire émotionnelle) ; amnésies antérograde/rétrograde (cas H.M.).

Termes à retenir

Encodage/stockage/récupération · chunking · 7±2 · épisodique/sémantique/procédurale · interférence · effet de désinformation · consolidation.

À retenir

La mémoire suit un flux sensorielle → court terme → long terme, avec une capacité de travail limitée (7±2) et une longue mémoire structurée (explicite/implicite). Elle reconstruit — d’où les faux souvenirs (Loftus). Pour retenir : auto-test et répétition espacée.

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